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競技國手培育策略 技優前進標竿學府~臺中高工圖文傳播科印刷技職教育的典範

作家相片: 陳達得陳達得


 過去印刷公會的成員中,有大半的老闆來自「臺中高工印刷科」。「臺中高工印刷科」創立於民國 57 年,民國 92 年獲准更名為「臺中高工圖文傳播科」。為了深入中部技職教育標竿學校為大家報導現況,特別商請臺中高工圖文傳播科洪晨翔主任接受我們的採訪。

 

 過去有幸認識臺中高工的主任,像是:陳國烈主任、姝香主任、瀧升主任、美英主任…,都是資深等級的印刷教育前輩。筆者首次見到晨翔主任是在公會的春酒餐會上,原以為是某大印刷公司的優秀二代,後來經由理事長介紹才知這位笑咪咪的有為青年是臺中高工圖文傳播科主任。初次見到年輕的主任,對比前面諸位資深主任的印象,使人頗感驚奇!78 年次的晨翔主任是改制後的「臺中高工圖文傳播科」的第二屆校友,臺師大圖文傳播系畢業後即回母校任職,印刷設計相關的科系很多都是學長姊學成後回到母校服務,既是傳承優良學風、也是印刷設計人學用並進的最好樣板。年輕的主任身上有文青設計人的樣貌,說話談吐謙遜溫文跟學生在一起毫無違和感,是在教育現場沒有距離感的指導者,也是深受學生喜愛的老師。



 「臺中高工印刷科」是中部地區設計印刷相關產業的指標性學校,也曾是印刷公司老闆的育成中心。然而為了因應時代與世界潮流脈動,學界或業界也必須做出一些改變,更名圖文傳播後的科系與推行十二年國教之後,對於印刷產業的人才培育也產生了微妙的影響。


技藝與技能國手培育的搖籃


 近年升學意識的高漲,改變了技職教育的戰略與學程規劃。多數技職學校都往學術方向靠攏,加強應付統測的學科表現。雖處於升學意識的潮流中,近年臺中高工圖文傳播科不僅持續在技藝與技能競賽上取得優異表現,尤其在競技國手的培育上更是出類拔萃活力四射!


 每年圖傳科招收二個班 76~80 位新生,每年級二個班全校大約 220 幾位圖傳科學生,在過去幾年大約有 70% 的畢業生錄取國立科大,全科更達到 100% 的升學率。111 年國立科大的錄取率更突破往年的表現來到了 84%,位居全台之冠!可說是「技藝」與「技能」及「學科」三者兼備、全面皆捷。


自印刷科改制後的圖文傳播科


 在改制後的圖傳科,依然在專業科目上保有印刷專業的學程規劃,畢業前均可取得乙級技術士的認證。專業科目上依然保留印刷相關的理論課程、設計繪畫美學理論課程、攝影課程、實習課程、還有電腦設計與 Adobe 軟體教學的安排。也因應時代需求加入了動畫製作與影音製作與剪輯課程。



 在臺中高工印刷科的年代,是以實體印刷技能為主要訓練。改制圖文傳播科後以升學進入大學就讀為主要目的。一個群科的更名真實反映了業界人才需求的現狀。以前高職畢業就可以就業,現今各大人力銀行的徵才基本門檻都是大學畢業生。因此把每一位畢業生成功的送入大學,成為了當今高中職教育最重要的指標。


公會與技職教育接軌落實產學並進


 當技職體系的教育不再視中小企業孵化育成為唯一,而是轉向升學往科大與一般大學提升畢業條件時,大學圖文傳播系與科大的視覺傳達或商業設計系與印刷產業的接軌並不完整,甚至印刷二個字亦不復存在。於是印刷產業面臨缺工找不到印藝傳承的新生代,也逐漸影響商業印刷的營運模式。


 有鑑於此,我會的陳建盛理事長仔細思考後,決定積極與公會接班的二代領導者溝通參與公會會務運作,將產官學三方鏈結,把教育、產業與官方政策積極整合起來,尤其是與技職體系的印刷教育攜手一起、切莫忘本,合力將印刷工藝的厚度堆疊起來。繼續推進創新與傳承印刷產業的使命,且讓我們拭目以待!


 
 
 

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